طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

[hide]https://b.top4top.net/p_867w4nta0.jpg[/hide]

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكور جعلها الله في ميزان حسناتك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

دمت بخير

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرا جزيلا

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

صحبك الله بعون عنايته في نيل كل مرغوب ومطلوب

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرااا لك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكورييين

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرا جزیلا لک وبارک الله فیک

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

الله نور السموات والارض

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

The primary aim of this study is to define reaching of attainment levels of algebra learning fields in 12th grade mathematics
education programme. 425 12Th grade students, determined by stratified sampling method among elementary schools in Balؤ±kesir
city centre and 10 maths teachers have applied the study. As data collecting tool, pre and post test has been enhanced with the
aim of defining the level in obtaining acquisitions of Algebra learning curriculum applications. The data obtained have been
evaluated using descriptive analysis, t test for related samples and tetrachoric correlation. As a result of the study it has been
concluded that; as a result of Algebra learning fields applications in Mathematic course curriculum, the students’ Algebra test
point averages are meaningful in favour of the post-test (p<.05) but for the reason that the post-test’s absolute success point
averages are under 0.75, the complete learning level has not been reached that the students’ obtaining just about %40 of the
acquisitions at the level of 75 has shown the learning process are not as sufficient as expected level for providing accessibility
of learning process’ and that there have been differences between acquisition levels put forward by the experts and tetrachoric
correlation results.
© 2012 Published by Elsevier Ltd
Keywords: Keywords:

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرا بارك الله فيك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

جزاك الله كل خير

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بارك ألله فيك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

الله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكوور

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بسم الله الرحمن الرحيم

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

شكرا لك على هذا الموضوع

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكور جدا على الفائده

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بارك الله فيك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

ممتاز جدا

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكور والله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

جزاك الله خير

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكوووور شيخنا

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكور جعلها الله في ميزان حسناتك

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

احسنت

رد: طلسم قوي سفلي للتهيج ناري
 

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه